Iezzi, L. “PLURILINGUISMO ENDOGENO O MONOLINGUISMO IMPERIALISTA? UNO STUDIO DI CASO IN UNA SCUOLA PRIMARIA NELLA PROVINCIA DI BANTEN (INDONESIA)”. Italian Studies in South Africa, vol. 35, no. 2, Dec. 2022, pp. 86-119, http://api.org.za/index.php/issa/article/view/273.